教师育人格言

　　教育科学发展的本质要求，把育人为本作为教育工作的根本要求。是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

　　教师育人格言：

　　1、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。

　　2、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。

　　3、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

　　4、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。

　　5、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。

　　6、以我的热心换得学生的真情，以我的减轻学生的痛苦。

　　7、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

　　8、成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的。

　　9、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。

　　10、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真，但哪怕还有一个人，我都要?a href='https:///html/guanggaoyu/2022/0728/14883.html' target='_blank'>盐业脑扪锖凸睦莞?/span>

　　11、除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌；除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。

　　12、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

　　13、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。

　　14、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自 己，无声无息直至燃尽。

　　15、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

　　16、、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。

　　17、以高尚的师德支撑自己整个，用真诚的心拥抱每一位学生。

　　18、尊重、信任可塑造孩子健康人格；、赏识能开发儿童智慧潜能。

　　19、教育不是重复，而是创造；教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，而是一份责任；教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。

　　20、一位好是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

　　21、给学生宽松的爱、平等的爱，让他们能充分表达自己的想法，也让我们享受这种交往所带来的快乐。

　　22、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送 了他的一生。

　　23、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

　　24、荒芜的沙漠中长不出参天大树，无德无能的教师难以培养出合格的学生。

　　25、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。

　　26、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。

　　27、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

　　28、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。

　　29、给学生一片天，就是给自己蓝天上悠远的白云；给学生一声地，就是给自己大地上葱郁的森林； 给学生一个知识，就是让知识在你我的心中扎根。天、云、地、林告诉我们，付出远比收获更重要。

　　30、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。

　　31、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

　　32、教师即守望者，守望在三尺讲台，守望着学生这块麦田，纵使青春都化作了粉笔灰，也无怨无悔。

　　33、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

　　34、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

　　35、教师除了能看到学生的不足，更应具备发现学生优点的能力。

　　36、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

　　37、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

　　38、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

　　39、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

　　40、教师不仅要关心学生的学习成绩，还要注意他们的思想动向，指导他们做人的道理。

　　41、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

　　42、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

　　43、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

　　44、当我们无法用自己的行动改变现实时，我们需要用自己的理念去渗透、去影响。

　　45、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。

　　46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

　　47、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教 前师和教后师，成为学生的指路人。

　　48、教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行，行行出状元的人，做一个以过平凡生活为知足的人。

　　49、用心去呵护，用爱去滋润，用知识去培育，用真诚去浇灌。

　　50、师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。

　　51、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。

　　52、我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地。

　　53、启迪心灵，，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。

　　54、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

　　55、生命的蜡烛，因思维而点燃；生命的火花，因智慧而灿烂。

　　56、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让学生因爱而充满生命力。

　　57、千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。

　　58、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。

　　59、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

　　60、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

　　61、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。

　　62、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。

　　63、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

　　64、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

　　65、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

　　66、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

　　67、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。

　　68、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。

　　69、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

　　70、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为 一名“优生”。

　　71、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

　　72、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

　　73、教师是铺路的基石，教师是除尘的扫帚，教师是辛勤的园丁。

　　74、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

　　75、一个心理不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

　　76、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。

　　77、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。

　　78、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

　　79、教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。

　　80、关注学生，信任学生，赏识学生，学生也会同等地付出感情和信任。

　　81、一本书，古今情，学而不厌，欲育人者先育己。几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花花更艳。

　　82、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。

　　83、认认真真教书，踏踏实实育人。平平凡凡做事，堂堂正正帮人。

　　84、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

　　85、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。

　　86、勤勤恳恳，任劳任怨，这是我们做这项工作最起码的要求；不计个人得失，不以索取为前提的无私奉献，是共产党员的基本品质；关心师生福利，热情为师生服务是我们工作的示旨；认真负， 坚持原则是我们的工作准则。

　　87、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰 藉全在于培养出成才的学生。

　　88、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

　　89、老师=妈妈+姐姐+朋友，用妈妈的关心，姐姐的帮助，朋友的支持为学生创造幸福快乐的童年。

　　90、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。

　　91、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。

　　92、教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。

　　93、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。

　　94、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

　　95、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。

　　96、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。

　　97、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

　　98、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

　　99、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

　　100、用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师。

　　101、营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。

　　育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。育人为本的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展；不仅要关注被育之人、育人之人，还要关注所服务之对象--国家和人民，为国家服务、为人民服务，不断满足国家和人民群众的需要。