师风师德箴言、格言

　　1、做一个学生信赖的人，做一个学生敬仰的人，这是我一生的追求。

　　2、做学生心目中“真的，善的信使，美的旗帜。”

　　3、做最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

　　4、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。

　　5、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

　　6、只有成为一名麦田的守望者，才能享受收获的喜悦。

　　7、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

　　8、只要我们坚持“在路上”，生活就会改变，学校就会进步。

　　9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　10、站在学生的角度反思自己的行为，更能理解学生。

　　11、育人如育苗，和风细雨催苗壮，狂凡暴雨摧苗折。

　　12、用专业精神引领学生，用人格魅力感染学生，用丰富学识激活学生。

　　13、用一颗满满的心去爱孩子，你就能得到孩子们无数颗满满的心。

　　14、用人格铸造人格，用情感激发情感，用呼唤爱心。

　　15、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

　　16、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

　　17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　18、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。

　　19、迎着朝霞想一想，我今天应该怎么做？踏着夕阳问一问，我今天什么没做好？

　　20、引导学生以探索的眼光去思考，那的过程是快乐的。

　　21、以渊博的知识打动学生，以高尚的德行引导学生。

　　22、以我的真心，换学生的真心，成为学生永远的朋友。

　　23、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。

　　24、以高尚的师德支撑自己整个，用真诚的心拥抱每一位学生。

　　25、一行与三百六十行，每一个孩子都有其方向——努力——努力——再努力！

　　26、要做一个对社会、家庭、学校用高度责任心的人。

　　27、一位好是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

　　28、一个心理不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

　　29、一个优秀的教师，同时必须是一个优秀的学习者。

　　30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　31、学生是祖国的未来。对学生负责，就是对未来负责。

　　32、要点燃学生，教师应是一团火；要感动学生，教师应先捧出一颗爱心。

　　33、学生是祖国的花朵，我会用心用爱去浇灌，甘愿奉献，不求回报。

　　34、学生是一块洁白无暇的玉，我要尽心地来雕琢，使他们成为人间的珍品。

　　35、学生的进步与成长是教师幸福的一个恰当而美丽的注脚。

　　36、为了学生的前途，想方设法作出自己的全部贡献！

　　37、疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。

　　38、态度，决定老师与学生的关系。没有良好的师生关系，就没有优质的教育。

　　39、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

　　40、学高身正，敬业自强，传播知识、爱与希望，无愧于学生、人民和国家！

　　41、是泥土，可以烧成砖瓦；是铁矿，可以百炼成钢；是金子，就应当放出光彩。

　　42、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。

　　43、生命的蜡烛，因思维而点燃；生命的火花，因智慧而灿烂。

　　44、三流教师教知识，二流教师教方法，一流教师教精神！

　　45、认认真真教书，踏踏实实育人；平平凡凡做事，堂堂正正帮人。

　　46、让学生用自己的存在而幸福，让自己的幸福用工作来体现。

　　47、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。

　　48、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

　　49、让爱的阳光洒遍校园的每一个角落，让爱的力量感化每一颗心灵。

　　50、能力比知识重要，人格比能力重要。人格是人生的最高学位。

　　51、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

　　52、宽容学生等于给了学生一个修正错误、不断进步的空间。

　　53、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

　　54、今天的教育是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

　　55、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

　　56、教者，不只是学生身前的纤夫，更应是学生身后的。

　　57、教育需要爱，也要培养爱，不能培养爱的教育是失败的教育。

　　58、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探讨，自己去推论。

　　59、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。

　　60、教育的一个基本的目标和成功标志，是要使人们能够自我教育。

　　61、教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。

　　62、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于、唤醒、鼓舞。

　　63、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得自己是学生所需要的人。

　　64、教师应该多赏识学生，这样才能让他们“亲其师，信其道”。

　　65、教师要以德服人，以知晓人，以理喻人，以情感人。

　　66、教育用心才会更真，用诚才会更善，用爱才会更美。

　　67、教育是使学生个性得到张扬，让学生唱主角的过程。

　　68、师、生、家，爱之同心圆；教、护、导，师之真使命。

　　69、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。

　　70、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

　　71、教师像泥土，因为泥土不仅把爱献给花，也同样献给草，从不厚此薄彼。

　　72、教师是知识的传播者，也是学生生活的导师和道德的引路人。

　　73、教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。

　　74、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。

　　75、教师除了能看到学生的不足，更应具备发现学生优点的能力。

　　76、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习带来的快乐。

　　77、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

　　78、将简单的事做好就是不简单，将平凡的事做好就是不平凡。

　　79、教好学生有两个要诀：一是教师要练好真功夫，二是要真正花功夫去教。

　　80、教师不必记得学生的过去，但要发现他们的未来。

　　81、荒芜的沙漠中长不出参天大树，无德无能的教师难以培养出合格的学生。

　　82、孩子对老师发自内心的敬爱首先来自老师对孩子的尊重。

　　83、孩子的心是玻璃，只能用爱轻轻擦拭，否则就会出现裂痕。

　　84、儿童信任你，因为你是教师，导师和人性的。

　　85、给学生以信心，给学生以力量，给学生以快乐，给学生以未来。

　　86、高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的精神力量。

　　87、对事业的热爱，是教师成长的动力；对学生的热爱，是教育成功的基石。

　　88、道人善，即是善，人知之，愈思勉；扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。

　　89、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　90、、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。

　　91、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

　　92、不急于求回报，把帮助他人而得到的欣慰作为最好的回报。

　　93、不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生去发现真理。

　　94、保持我们的教学理想与热忱，让课堂焕发生命，点燃学生的希望。

　　95、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。

　　96、把学生当成自己的亲人，把家长当成自己的朋友。

　　97、爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜，鼓励和赞赏。

　　98、“爱生如子”绝不能只是一句空话，要落到实处。

　　99、关注学生，信任学生，赏识学生，学生也会同等地付出感情和信任。

　　100、用工作上的认真，教学上的顶真，教育学生的天真。