描述手势舞优美动作的句子1(赞美手势舞的优美句子)

活动目标

1．学习看手势编故事，充分发挥幼儿的想像力和创造力，力求表现新颖、独特。

2．发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇。

3．懂得“美”与“丑”的含义。

4．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的'想象力。

5．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

活动准备

1．活动前让幼儿对各种手势有一定的认识，如：鹅、鸭等。

2．制作投影（手势图）。

活动过程

（一）投影显示，激发幼儿学习手势的兴趣，导入活动。

1．这是什么？（小手）

2．你知道小手在干什么吗？人不光嘴会说话，我们的小手也能“讲话”，能讲话的小手，我们说它是“手势”（丰富词汇“手势”）。

3．这些都是我们常见的“手势”（指投影），你们知道这些手势是什么意思吗？例：竖大拇指的手势表示好、棒、了不起；摇手的动作表示不、不要、不行、再见等；招手的动作表示过来。

（二）教师做手势，充分发挥幼儿的想像力。

1．有的手势让你联想到许多东西，现在我做一个手势，请你们动脑筋想一想，这个手势像什么，想得越多越好，不过，想到的东西要和别人的不一样。

2．教师做手势，让幼儿动脑筋想，认真看，例如：这个手势像什么？（房顶、山峰、火箭……）教师可以创编各种手势供幼儿观察和联想。（如孔雀开屏、芭蕉叶、钩子、蛇头、鹅、狗、兔子……）

（三）看手势编故事。

1．师：有一个好听的故事叫《美天鹅变丑小鸭》，这个故事片也是用手势讲的，奇怪吧，手势也能讲故事，不信，你们看。

2．教师用右手做天鹅状，左手握拳，表演故事的手势动作，美天鹅昂起头向前走，走着走着碰到“拳头”（石头），美天鹅倒在“拳头”旁边。

3．教师反复地做手势，然后将动作一一分解，引导幼儿讨论。如：“美天鹅在做什么？后来发生了什么事情？最后怎么样？为什么会这样？”让幼儿懂得“美”与“丑”的含义。

4．小结：表扬幼儿肯动脑筋，想得和别人不一样，鼓励幼儿今后多创编手势故事。

四、各领域渗透

科学：认识各种手势。

健康：体育活动手影游戏。

艺术：手势舞。

五、生活中渗透利用进餐前后的时间，鼓励幼儿创编手势动作。

六、环境中渗透让幼儿画手掌画，布置活动室。

七、家庭中渗透让家长在与孩子谈话时，应用一定的手势，并说明含义，让孩子学会一定的手势。

八、活动评价

教学反思：

幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过

儿童节的作文300字 篇1

小动物们听说六一儿童节快到了，于是纷纷准备节目，因为他们想为高新一小的同学朋友们表演节目，没过几天，小动物们就准备完毕了，于是他们一起向高新一小的方向走去。

小动动物们刚踏进校门，师生们就用最热烈的仪式欢迎小动物们的到来。老师等同学朋友们安静下来的时候说 ：“小动物们给我们带来了4个节目，同台表演和单独表演一共4个，下面我来宣布一下同台表演有几个，单独表演有几个。”紧接着，老师又说：“同台表演有两个，单独表演也有两个。下面请小动物们表演节目！”

首先，表演同台节目，第一个节目的名字叫做“百鸟大合唱”，里面有：夜莺，黄鹂，喜鹊，孔雀等鸟类。她们的歌喉清脆、响亮，不免于让人陶醉，她们那优美的旋律让人铭记在心，大家都觉得世界上这是独一无二的歌声！

第二个节目叫做“猴子耍棒”孙悟空是领头，他带领着一群小猴在耍棒，他们耍得非常整齐，迎来了一声声喝彩 。

这时，老师又说：“同台表演完毕，下面的节目是单独表演。”

第一个上场的是老虎，她为大家表演的节目是“钻火圈”老虎的身手非常敏捷，他能在5秒钟之内晚车这项运动。

作后一个出场的是小狗，他为大家表演的节目是“算算数”小狗以准确的答案，惊人的速度迎来了师生们的喝彩！

时间一分一秒地过去了，转眼间到了晚上，师生们和动物们依依不舍的分别了，他们约定好了以后六一儿童节在一起度过！

儿童节的作文300字 篇2

天天过儿童节，那可是许多小孩儿的愿望。而今年的儿童节对我来说既丰富了我的生活，又使我心情十分愉快！

早上9点，我就来到紫荆山公园，进了大门，就闻到芬芳扑鼻的花儿，我对爸爸说：“我们去和平草地去喂鸽子吧！”爸爸说：“当然可以！”我们拿起鸽子食，往地上一扔，一眨眼的功夫，鸽子们把食物都吃完了，真厉害！我们上了山，山上的树木长的枝繁叶茂，树底下长的全是绿茸茸的小草，小草里夹着一些蓝色的，紫色的，红色的，各色的野花，像一块花花绿绿的地毯铺在树下。

到了公园的另一边我来到了河边，我看到有许多人在划船，钓鱼，我跑

到桥上一看，远远望去荷花，睡莲在微风中翩翩起舞，粉红的，黄色的，白色的，颜色不一，姿态不一，真是美极了！近看，一些大人钓的大鱼真多，真大，我走近看老爷爷们只要把鱼钩和鱼饵抛向河里，就一动不动地注视着泛着微波的水面，只见鱼漂吓晃动了下，鱼儿咬钩了。老爷爷使劲地拉，我敢打赌这条鱼肯定很大！鱼儿被钓上来了，果然是一条大鱼！鱼儿仍用力摆动着尾巴，像跃跃欲飞的“小鸟”在水面上飞！

中午，我去吃肯德基里的“亲子套餐”，还送立体游戏书，我狼吞虎咽的吃完了，还带回去了一点给姐姐吃。

啊！这个儿童节我真快乐！我好想天天都过这样的“六一”儿童节！

儿童节的作文300字 篇3

今天是六一儿童节，我很开心，想想几天前的苦苦练习马上就要派上用场了，心里非常激动。

一早我们就去食堂化妆，一照镜子发现自己变了个样，小脸蛋红扑扑的，眉毛弯弯，嘴上粉红的口红，可爱极了。武云艳是主持人，妆画得有点浓，看见的人都说她是唱戏的，她不高兴了，我就去安慰她，之后我们都参与了各自的表演。10：20我们放学。我回到家连忙打开老师发的风筝，爸爸和我一起拼好了它。中午，妈妈下班回家，她答应我，下午我们一家人去放风筝，打篮球。我和弟弟高声喊道：“妈妈万岁，妈妈万岁！”

下午渐渐来临，而我的心早已飞到了这辽阔的田野，湛蓝的天空，热闹的篮球场。终于，我们出发了。虽然不是什么有名的公园但是我们每个人的脸上露出了笑脸，在我心里一家人在一起干什么都很快乐。我们到达了目的地，爸爸把风筝拿出来，爸爸跑啊跑啊，风筝飞上了天空，它在空中飘扬，我也想像风筝一样在空中飞翔，虽然有一根线牵，但这跟线上充满了爱。我们又走了，我们现在向篮球场出发，篮球场的人真多啊！这里真是高手如云，每个篮球手的一举一动都很酷。

这个六一儿童节真是太好玩了。

儿童节的作文300字 篇4

炎热的夏天到了，‘’六一儿童节也随着夏姑娘的脚步声到了。

六一儿童节到了，大家都忙着准备节目，我也兴奋不已，和大家一起练习节目。

六一儿童节随着大家喜悦的心情到了。

一，二年级表演的是广播体操——七彩阳光。看到他们一个个精神抖擞，脸上满是胜利的表情，我禁不住为他们喝彩。

一二年级表演完了，该四年级的哥哥姐姐们了，四年级的哥哥姐姐们表演的是大课间集体舞——泼水歌，哥哥姐姐们一个个做的有模有样，举止大方优雅，表情自然，我都觉得如果我是裁判，一定给他们打满分的。

接下来是六年级的大哥哥大姐姐了，他们表演的也十分精彩，主要表演的是大课间的跳绳，踢毽子，转呼啦圈。

我看得一会儿十分开心快笑倒了，一会儿眼圈红了，十分感动。

欢庆六一儿童节，六一儿童节的演出真精彩，给我过了一个快乐的六一儿童节！

儿童节的作文300字 篇5

时间过得真快啊！一转眼六年匆匆逝去。又到“六一”儿童节了，最后一个属于我们的“六一”。

不冷不热的阴天，最适合看节目了。我们早早入了场，在相应的位置放下凳子，坐着等待文艺汇演的开始。当四位主持人走上主席台时，台下已是人山人海。先由主持人念

节目很精彩。有激情洋溢的

还有很多很多节目，让我们目不暇接。虽然今年我们作为观众，但今后有的是展示的机会。我要让自己没有遗憾地走出母校，为六年的笑容和泪水画上圆满的句号。

儿童节的作文300字 篇6

每一个国家都有自己的节日，比如说端午节、妇女节、老人节、元旦节、中秋节、植树节、愚人节等等。然而在这些节日当中，令我最难忘的是儿童节。一年一度的儿童节。去年的儿童节令我最难忘。

六一儿童节那天我异常兴奋，我们照例搬起自己的板凳到操场集合。到下面，语文老师说我表现出色有一张奖状，我心想：“我怎么会有呢？”我的成绩平平，其实心里还是蛮高兴的，总想像那张奖状什么样子啊，终于念到我的名字，我接过一张奖状一个本子。我看见黄娜接过一张三好学生的奖状，脸上洋溢着甜美的笑容，我知道这其中包括很多很多老师的心血，我们拿完了奖状，校长说：“今天是你们的节日，你们是祖国的花朵是祖国的希望，今天让你们尽情的玩吧！”

儿童节令我终身难忘，有人说，老师是辛勤的园丁，精心的呵护保护我们，老师们的恩情我没齿难忘，老师用辛勤的汗水把我们从一个无知的儿童教育成诚实懂事的我们。老师们：“你们辛苦了。”

儿童节的作文300字 篇7

岁月匆匆，时光转瞬即逝。转眼间，我从无知的幼儿园读到了六年级，也迎来了我们最后一个六一儿童节，这个节日将永远的变成我成长足迹中抹不去的精彩一页。

早上，来到学校，整个学校人山人海，个个人兴高采烈，小演员忙着化妆，学校插满了彩旗，迎风飘扬，人人说说笑笑。走进教室，教室被打扫的干干净净，桌面上摆满了同学们买来的零食跟饮料。不一会儿，就到了文艺汇演时间，已经会场，家长们便被我们这喜悦的气氛感染了。我们坐下，升完国旗，唱完国歌便到了第一个仪式，一年级新生入队仪式。我们六年级的`学生手捧着红领巾走出去，来到一年级新生面前，帮他们佩戴红领巾。在庄严的国旗台上教他们敬礼后就退下了。接着，就开始了我们期待已久的文艺汇演，各个节目都经过了老师跟同学们的精心排练，十分精彩，吸引着观众们的眼球。歌曲悦耳动听，舞蹈动作优美。

看完上午的才艺表演，就到了下午的游园活动。老师准备了很多的花生，糖果跟果冻，还为我们准备了许多好玩的小游戏，我们完得不亦乐乎，教室传出我们的阵阵笑声。有抢凳子，丢竹签等等的小游戏。每个小组都要表演，最有趣的莫过于胜利组的改编版“三顾茅庐”，让全班同学捧腹大笑。

这个最后的一个“六一”让我从小学生变成了初中生，我过了一个快乐有趣的“六一”。我将永远珍藏在心里！

儿童节的作文300字 篇8

今年六一儿童节，我们学校举办了一次盛大的文艺表演。你瞧，操场上人山人海，热闹非凡。

在文艺表演中，让我印象最深的节目就要数一年级同学的时装表演了。演员们伴着动感十足的音乐款款而入，她们穿着自己设计的奇装异服走起“猫步”来，就像一只展翅飞的花蝴蝶一样。观众席？喜欢戏⒊鲆徽笳竽藕吧？疲琓型台上走来几个身披绿叶，活力十足的女孩。细细看去，她们的外衣全部是由绿色树叶组成，充盈着生命的绿色，充满着青春的活力。

让我最难忘的当然是我们班的古诗朗诵了。我们朗诵的是春之歌，同学们昂首挺胸，面带微笑，将自己最好的一面展现了出来。当我们站在舞台上，看到台下有许许多多的观众，我的心里又兴奋又紧张。当音乐响起时同学们开始朗朗上口地朗诵起来。有的句子富有阳柔之美，便可以轻声细气地对它浅吟慢读，有的句子富有阳刚之美，读它时就会激越高亢的声调，当我们朗诵结束后赢得了大家热烈的掌声，这时我的心才渐渐平静下来。真让我难忘。

我觉得最精彩的是三年级的拉丁舞表演，只见跳舞的同学们扭动着腰肢，跺着地面啪啪直响。最引人注目的是那对领舞的男女同学。他们跳舞那么投入，那么带劲，充满活力的气息。

我喜欢今年的六一表演，因为我们又度过了一个愉快的属于我们的节日。

儿童节的作文300字 篇9

在许多节日中，我最喜爱儿童节，在那一天，我的生活是最精彩、最快乐的！

早晨我一觉睡醒，心里充满了兴奋和激动，心想：今天妈妈会怎样带我狂欢呢？是游乐园玩，还是去吃大餐，还是送我一个巨大的玩具呢？我真是太激动了！我去问妈妈：“今天去哪玩啊？”妈妈没有回答我，妈妈换好衣服，带我去商场，果然被我猜对了，买了一个巨大的玩具，我十分喜欢，我太开心了！

接着妈妈带我去了美食馆，里面有各种各样的美食，还有好多新鲜的水果，那香蕉像弯弯的月亮，苹果像一个个小灯笼，又像小朋友的小脸蛋……真是太好吃了！

最后妈妈还带我去了游乐园，游乐园里有旋转木马、丛林探险、青蛙跳、激流勇进、漂流等等……真是太好玩了！在游乐园里我竟然还看见了企鹅，真是太不可思议了！

六一儿童节真是太好玩了！你现在知道我的生活为什么丰富精彩，我为什么对六一儿童节情有独钟了吧！