儿童美术座右铭82条

从哪里跌倒，从哪里爬起。成长的道路上我们少不了自己的座右铭，励志的座右铭往往是大家的强心剂。你对座右铭感兴趣吗？下面是小编为大家整理的“儿童美术座右铭82条”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

1、关爱童心、欣赏童趣。

2、其实学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

3、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

4、圣明的老师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、痛苦会过去，美会留下。——雷诺瓦

6、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。——蒙德里安

7、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹

8、德高为师，身正为范。

9、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

12、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

13、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

14、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

15、应知天道酬勤，不叫一日闲过。——齐白石

16、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

17、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

18、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹

19、献出一片真情，呵护幼小心灵。

20、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

21、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

22、老师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

23、喜欢孩子，善待孩子。

24、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

25、我愿将自己全部的爱献给同学们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

26、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

27、平凡的脚步可以走完伟大的行程。

28、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、要有健康的体魄，跟谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

32、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

33、教师的人格是教育的基石。

34、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。——康定斯基

35、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

36、生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿

37、不自满者受益，不自是者博闻

38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

39、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

40、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

41、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

42、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔

43、努力把自己当成一个孩子。

44、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护幼儿。

45、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

46、谷穗越饱满越低垂，学识越渊博越谦逊。

47、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

48、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

49、画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”———贺拉斯

50、前后不一致是教育中最严重错误之一。

51、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。——夏加尔

52、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

53、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

54、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

55、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。——马列维奇

56、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

57、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

58、行为比语言更有说服力。

59、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

60、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

61、为人要正直，做事重责任

62、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

63、教参”不等于“教案”

64、在平凡的岗位上做出不平凡的 事迹 。

65、老师要融于师生的相互理解中。

66、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

67、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

68、知识不存在的地方，愚昧自命为科学；教师不存在的地方，无知变成了聪慧。

69、欲立艺者，先立人。——齐白石

70、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，老师是串演。

71、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

72、对于面临一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任意味使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

73、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

74、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

75、探究”不等于“不教”

76、要得到同学的尊重和爱戴，首先要学会尊重同学的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

77、冰冻三尺，非一日之寒。

78、线条不要画的像稻草一样么。

79、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

80、创设问题情景，留给学生想象与探究的空间。

81、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

82、改变教学方法，使学生能探究。