教育名人名言精选

作者:文案猫
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1、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心——马卡连柯

2、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。——高尔基

3、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

6、你希望你的孩子成为怎样一种人,你就得在自己的言行中争当那种人。——西格莉夫人

7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

8、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

9、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知

10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

11、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

12、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

13、上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。——谚语

14、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立

15、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

16、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦

17、错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普

18、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

19、全部的教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上。——托尔斯泰

20、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

21、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

22、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

23、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

24、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

25、富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。——陈宏谋

26、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。——佚名

27、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒

28、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。——杜威

29、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。——《格言对联》

30、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

31、心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。——袁崇焕

32、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

33、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

34、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。——雨果

35、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

36、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦

37、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

38、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

39、养不教,父之过。教不严,师之惰。——《三字经》

40、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

41、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

42、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

43、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生

44、“蒙以养正”,使蒙者不失其正,教人者之功也。——张载

45、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

46、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

47、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

48、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

49、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

50、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

51、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

52、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

53、劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。——歌德

54、人生欲念千千万,且莫图利忘教子。——字严

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